• slide
  • slide
  • slide
  • slide
  • slide
  • slide
  • slide
  • slide
  • slide
  • slide
  • slide
  • slide
  • slide
  • slide
  • slide
Christelijke Basisschool Koningin Wilhelmina is een school waar degelijk onderwijs wordt gegeven in een veilige omgeving en in een goede sfeer. De school heeft een christelijke identiteit, maar staat open voor ouders van alle kinderen die de missie en visie kunnen onderschrijven. Met behulp van moderne methoden streven we goede resultaten na. Dit geschiedt in een pedagogisch klimaat met een eenduidige structuur en heldere afspraken. Met de leerlingen wordt op een open manier gecommuniceerd. Kinderen voelen zich veilig en geborgen, wat de sociaal-emotionele ontwikkeling en in het bijzonder de weerbaarheid, ten goede komt. Samenwerking met ouders, waarbij de belangen van het kind voorop staan.

Welkom op de website van
CBS Koningin Wilhelmina | Leerdam

Voor de vakantie werden alle leerkrachten in het ‘licht’ gezet. Van de kinderen ontvingen zij voor de DAG VAN DE LERAAR een lichtje. Zo willen de kinderen de leerkrachten verLICHTing  brengen in deze drukke periodes.

Namens alle leerkrachten bedankt!!

Staking 5 oktober

Ken je dat gevoel? Op een regenachtige dag moet je zoon om half vier bij de voetbalvereniging zijn en je dochter om vier uur bij de orthodontist. Terwijl je ‘gehaast’ in de auto zit, zeg je met je ‘allerliefste’ stem dat de kinderen op moeten schieten. Als ze eindelijk zitten hoor je diep in je tas je telefoon rinkelen. Met een theatraal gebaar, ook dat nog, weet je de telefoon tussen al je papieren, die je nog moet lezen voor je werk, dan toch te vinden. Het is je schoonmoeder. Nu even niet denk je en je drukt haar weg. Al rijdend naar de voetbalvereniging staan natuurlijk alle stoplichten op rood, het zit je weer niet mee vandaag. Bij de voetbalvereniging ‘schop’ je snel je zoon uit de auto, maar je merkt dat hij blijft treuzelen. ‘Schiet nou op’ denk je. Maar dan draait hij zich om en geeft je een dikke knuffel en zegt ‘Mama/Papa, ik hou van je! Bedankt dat je me hebt gebracht en dat ik niet op de fiets hoefde’. Even sta je met je mond vol tanden. en je denkt: ‘Waar maak ik me nou eigenlijk druk om?! Dit is toch het belangrijkste van de wereld: de erkenning van je kind.’ Voordat je iets terug kan zeggen heeft je zoon zich al omgedraaid en rent naar de kleedkamers. Je start de auto weer en met een lach op je gezicht rijd je naar de orthodontist. Natuurlijk ben je veel te laat. Maar dat kan je nu niet meer schelen. Vandaag kan niemand je nog iets maken. Zelfs niet je dochter die moppert op de achterbank.

Dit gevoel herkennen leerkrachten dagelijks. Elke keer hebben zij het gevoel dat ze achter de feiten aanlopen. Ze willen graag elk kind helpen en ze willen ook nog even terugkomen op datgene dat gister iets minder goed ging. Ook willen ze nog even bellen met die ene ouder. Het werkt haalt de feiten dikwijls in en ze komen dagelijks tijd te kort. We willen de leerlingen veel meer aandacht geven dan we eigenlijk kunnen. Dit frustreert. Gelukkig ervaren we ook vele lichtpuntjes en weten we keer op keer dat we ook het verschil kunnen maken. Het verschil voor die ene jongen of dat ene meisje.

We doen ons werk met liefde, maar voelen ook de druk. Dit maakt dan ook dat we volledig achter de staking staan van 5 oktober.

Met passend onderwijs binnen de grote klassen kunnen wij niet het maximale uit ons onderwijs halen. We hopen dat deze actie eraan bijdraagt dat er voldoende middelen komen voor toekomstbestendig primair onderwijs.

Namens het team,
Niels Verbaas, directeur


Laatste Nieuws:
De nieuwe MINA is uit:
Klik hiernaast voor de juiste link naar het document: MINA 2 – september 2017

 

Activiteitenkalender


 

 

Webdevelopment: ONMEDIA